Antecedentes

La Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires pertenece a una de las mayores y más prestigiosas universidades de Iberoamérica, que cuenta con unos 260.000 estudiantes y 25.000 docentes.

La Facultad de Derecho ofrece tres carreras: Abogacía, Traductor Público y Calígrafo Público, con unos 23.000 alumnos. Además, en ella se realizan actividades de posgrado y extensión, y cuenta con diversos institutos.

En el año 2.000 la Facultad de Derecho organizó el Primero Congreso Internacional por Internet sobre Aspectos Jurídicos del Comercio Electrónico, denominado ECOMDER. Como consecuencia de ese congreso, la Facultad decidió en 2.001 iniciar cursos a distancia por Internet sobre Derecho Informático.

 

Actividades realizadas

Programa de Actualización en Derecho Informático

En abril de 2.001 se estableció el acuerdo de colaboración entre la Facultad de Derecho y Distance Educational Network Argentina (Instituto Argentino de Técnicas Empresariales) y en junio del mismo año se iniciaron los tres primeros cursos del Programa de Actualización en Derecho Informático.

Gracias al éxito logrado y a la excelente recepción por los participantes, durante los años siguientes se fueron agregando nuevos módulos a ese programa, que actualmente cuenta con ocho cursos. En todo ese período (2.001 a 2.005) la tecnología, la asistencia técnica y el apoyo de producción y administración de los cursos fueron aportados por Distance Educational Network a través del IATE.

Durante todo el período de realización se logró muy buena respuesta de los participantes, que mostraron elevado nivel de satisfacción con los cursos y los métodos y recursos empleados.

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Cantidades de cursantes en los últimos ciclos:

Curso	Semanas	Iniciaron	Terminaron	% Completó
Contratos Informáticos	13	37	34	91,9
Régimen Jurídico de los Bancos de Datos	12	32	28	87,5
Contratos Telemáticos	8	57	53	93,0
Introducción a la Informática y el Teleprocesamiento	12	41	41	100
Informática Jurídica I	12	28	26	92,9
Contratos de Outsourcing de Sistemas de Información	12	11	11	100
Principios de Responsabilidad Civil	5	10	9	90

Cursos de Posgrado

En vistas del excelente funcionamiento de los cursos realizados de esta forma, en 2.004 el Departamento de Posgrado de la Facultad de Derecho decidió iniciar cursos sobre Derechos del Niño.

En 2.004 se realizó el curso:

• La Convención sobre los Derechos del Niño y su recepción jurisprudencial a 10 años de la Reforma Constitucional.
  

Desde 2.005 continuaron los cursos:

• Derechos del Niño y el Adolescente. Análisis del Nuevo Paradigma. (se realiza anualmente)
• Derechos y Garantías Procesales del Niño y del Adolescente. (se realiza anualmente)

Todos esos cursos tuvieron muy buena aceptación por parte de los profesionales que se ocupan de las cuestiones relacionadas con la niñez.

En 2.007 inició el Programa de Actualización en Derecho Industrial, Intelectual y Mercado. Sus cursos se realizan anualmente.

En 2009 inició el Programa de Actualización y Profundización en Discapacidad. Sus cursos se realizan anualmente.

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Cantidades de cursantes:

Curso	Semanas	Iniciaron	Terminaron	% Completó
La Convención sobre los Derechos del Niño...	15	32	28	87,5
Derechos del Niño y el Adolescente. Análisis del Nuevo Paradigma (2005, primer semestre).	15	35	30	85,7

Programa de Especialización en Regulación Energética

Uno de los institutos que funcionan en la Facultad de Derecho es el Centro de Estudios para la Actividad Regulatoria Energética (CEARE). El mismo está formado por la facultad mencionada, la Facultad de Ciencias Económicas de la misma universidad, el Ente Nacional Regulador de la Electricidad (ENRE) y el Ente Nacional Regulador del Gas (ENARGAS).

Ese centro realiza un Programa de Especialización en Regulación Energética, que a partir de 2004 comenzó a hacerse en forma semipresencial: constituido por dos etapas presenciales, de dos semanas de duración cada una, y una etapa de trabajo colaborativo a distancia, que dura cinco meses, en la cual los participantes analizan varios casos reales.

Desde 2004 el CEARE realiza la etapa de trabajo a distancia con apoyo dado por Distance Educational Network Argentina.

Conclusiones

El elevado porcentaje de participantes que completaron los cursos muestra que a los mismos les resultó interesante y sencillo participar en ellos.

Los comentarios hechos por los participantes al finalizar los cursos ratifican lo dicho, y expresan la satisfacción con respecto a la tecnología empleada y la asistencia recibida.